* Het bieden van toegang tot een breed scala aan bronnen: Dit omvat boeken, tijdschriften, databases, digitale bronnen (bijvoorbeeld e-boeken, online tijdschriften, streaming video's), technologische apparatuur (computers, tablets, software) en ander leermateriaal.

* Ondersteunen van informatievaardigheden: Studenten leren hoe ze informatie uit verschillende bronnen effectief kunnen vinden, evalueren en gebruiken. Dit is cruciaal in het tijdperk van informatie-overload.

* Samenwerking en creativiteit bevorderen: Het bieden van een ruimte voor studenten om zelfstandig of samen aan projecten te werken, waarbij gebruik wordt gemaakt van de beschikbare technologie en middelen.

* Technologie integreren in instructie: Leraren assisteren bij het effectief integreren van technologie in hun lessen en technische ondersteuning bieden.

* Ondersteuning van leerplandoelen: Het afstemmen van middelen en instructie op het leerplan en de leerdoelen van de school.

* Het ontwikkelen van kritische denkvaardigheden: Studenten begeleiden bij het kritisch evalueren van informatie en het ontwikkelen van hun eigen perspectieven.

* Een stimulerende leeromgeving creëren: Het bieden van een comfortabele, uitnodigende en goed georganiseerde ruimte die onderzoek en leren stimuleert.

* Ondersteuning voor docenten: Leraren voorzien van middelen, training en hulp bij het effectief gebruiken van het IMC.

* Een leven lang leren bevorderen: Studenten liefde voor leren bijbrengen en het belang van continu leren bijbrengen.

Kortom, het IMC fungeert als een essentieel knooppunt voor leren en biedt middelen, instructie en ondersteuning aan zowel docenten als studenten om de educatieve ervaring te verbeteren. De specifieke aangeboden diensten en middelen zullen variëren afhankelijk van de omvang en de middelen van de school, maar het algemene doel blijft consistent:het ondersteunen en verrijken van het leerproces.