Argumenten OM Excel-functies als kennis te beschouwen:

* Praktische toepassing: Als u de functies van Excel kent, kunt u taken uit de praktijk uitvoeren, zoals gegevensanalyse, financiële modellering, projectbeheer en meer. Dit vermogen om informatie *toe te passen* om problemen op te lossen, sluit aan bij een gemeenschappelijk begrip van kennis.

* Declaratieve kennis: Functies zijn declaratief en vertegenwoordigen feiten over het uitvoeren van berekeningen of manipulaties. Weten wat een functie doet ("SOM voegt getallen toe") kan worden beschouwd als een stukje feitelijke informatie.

* Procedurele kennis: Weten *hoe* je een functie moet gebruiken (de syntaxis, parameters en toepassing ervan binnen een formule) is een vorm van procedurele kennis. Dit is de kennis over hoe je iets moet doen.

* Fundament voor begrip op hoger niveau: Door Excel-functies te begrijpen, kunt u complexere modellen en analyses bouwen. Het is een bouwsteen voor meer geavanceerde, datagestuurde besluitvorming. Op deze manier zijn ze van fundamenteel belang voor een breder begrip van business intelligence en data science.

* Professionele waarde: Vaardigheid in Excel, inclusief de functies ervan, is in veel sectoren een zeer gewaardeerde vaardigheid. Deze professionele waarde suggereert dat het een vorm van nuttige en toepasbare kennis is.

Argumenten TEGEN het beschouwen van Excel-functies als kennis (in puur theoretische zin):

* Toolspecifiek: Excel-functies zijn specifiek voor bepaalde software. Kennis wordt vaak als abstracter en generaliseerbaar beschouwd. Iemand beschouwt het kennen van specifieke toetsaanslagen in een fotobewerkingsprogramma misschien niet als kennis, ook al zijn ze een cruciaal onderdeel van het kunnen uitvoeren van de taak, omdat die kennis niet gemakkelijk kan worden overgedragen naar andere programma's.

* Dynamisch en veranderend: Software en hun functies evolueren. Wat vandaag ‘kennis’ is (een specifieke functie) kan morgen achterhaald zijn. Traditionele kennis wordt vaker gezien als iets dat duurzamer is.

* Nadruk op herinneren versus begrijpen: Het eenvoudigweg onthouden van de functiesyntaxis is geen echt begrip. Echte kennis houdt in dat je weet *wanneer* en *waarom* je een bepaalde functie moet gebruiken, en niet alleen *hoe*. Het *hoe* is meer een vaardigheid.

* Lagere abstractieniveau: Vergeleken met bredere concepten zoals statistische analyse of financiële principes, zijn Excel-functies een implementatiedetail op een lager niveau. Het zijn *hulpmiddelen* voor het toepassen van kennis, niet de kennis zelf.

Conclusie:

U kunt Excel-functies het beste beschouwen als een vorm van toegepaste kennis of op vaardigheden gebaseerde kennis. Hoewel de functiesyntaxis zelf kan worden beschouwd als een stukje declaratieve kennis, ligt de echte waarde in het vermogen om te begrijpen wanneer en hoe deze functies effectief kunnen worden gebruikt.

Zie het als volgt:de grammaticaregels kennen is één ding (declaratieve kennis), maar goed kunnen schrijven is iets anders (op vaardigheden gebaseerde kennis). Excel-functies zijn de grammatica van data-analyse binnen de Excel-omgeving.

Dus hoewel het in filosofische zin misschien niet als 'pure kennis' wordt beschouwd, is vaardigheid in Excel-functies ongetwijfeld een waardevolle en praktische vaardigheid die bijdraagt ​​aan iemands algehele kennisbasis en vermogen om problemen op te lossen.