Het bericht "Insert + PrtSc" betekent dat uw laptop vereist dat u op Insert drukt sleutel (vaak aangeduid als Ins ) en het afdrukscherm (PrtScn , Afdrukscherm , of soms gewoon PrtSc ) toets tegelijkertijd.
Hier leest u waarom dit nodig kan zijn en hoe u dit kunt doen:
* Functietoetsvergrendeling: Veel laptops hebben een "Function Lock" (Fn Lock) -functie. Deze functie wijst vaak de functie van de F-toetsen opnieuw toe (F1, F2, F3, enz.). Als Fn Lock is ingeschakeld, fungeren de F-toetsen mogelijk als multimediabediening (volume, helderheid, enz.) in plaats van als standaardfuncties. De Print Screen-toets kan een van deze opnieuw toegewezen toetsen zijn. Zoek naar een Fn Lock-toets (vaak aangegeven met een Fn-symbool) en druk erop om het Functieslot in of uit te schakelen. Probeer de combinatie Insert + PrtScn *na* het omschakelen van Fn Lock.
* Meerdere toetscombinaties: Sommige laptops gebruiken een combinatie van toetsen om schermafbeeldingen te maken. De combinatie van Insert + PrtScn komt minder vaak voor dan alleen PrtScn, maar is op sommige systemen een geldige configuratie. Probeer het volgende als Insert + PrtScn niet werkt:
* Alleen PrtScn: Probeer alleen op de Print Screen-toets te drukken. Hiermee wordt de schermafbeelding meestal naar uw klembord gekopieerd. Je moet het dan in een afbeeldingseditor (zoals Paint) plakken om het op te slaan.
* Alt + PrtScn: Deze combinatie legt vaak alleen het actieve venster vast.
* Windows-toets + PrtScn: Dit is een veelgebruikte snelkoppeling in Windows om een schermafbeelding rechtstreeks op te slaan in de map "Afbeeldingen" (meestal in een submap "Screenshots").
* Controleer de handleiding van uw laptop: De beste manier om er zeker van te zijn, is door de gebruikershandleiding van uw laptop te raadplegen. Het zal definitief de juiste screenshot-toetsencombinatie voor uw specifieke model vermelden.
Als geen van deze oplossingen werkt, werkt de Print Screen-toets mogelijk niet goed. Overweeg contact op te nemen met de fabrikant van uw laptop of een computerreparateur. |