Het maken van video's kan een heel leuk zijn . Je hoeft niet te worden een professional . Iedereen met een camera en een visie kan een maken. Een uitdaging in het maken van video 's is dat het toevoegen van muziek vaak maakt een veel betere video, maar de licentie van de muziek is niet gemakkelijk begrepen door de meeste mensen . Je kunt niet zomaar een muziek aan uw video , toestemming nodig is. Met toestemming , kunt u muziek aan uw video en legaal distribueren naar anderen . Wat je nodig hebt
Licentie
Toon Meer Aanwijzingen
1 zoeken muziek . U kunt alle muziek van je CD collectie te selecteren , maar de kans is groot dat u geen toestemming om het te gebruiken omdat grote bureaus en advocaten zijn betrokken en ze laten niet iedereen zomaar gebruik maken van de muziek voor een video te krijgen . Je zult beter doen op zoek naar lokale muzikanten of rechtenvrije muziek . RF betekent dat u betaalt voor het gebruik van de muziek , maar hoeven niet te royalties elke keer dat de video wordt verkocht of verspreid betalen aan de muziek eigenaar . Kopen van 2 Get toestemming. Contact op met de musici of hun bureau . Laat hen weten wat uw project is en wat uw plannen zijn voor de video . Toestemming vragen en krijgen de alle details van wat je wel en niet kan doen met de muziek . Zorg ervoor dat je toestemming van de werkelijke eigenaar van de muziek hebben . Soms groepen die muziek te maken hebben hun rechten ondertekend weg naar productie bedrijven of instanties .
3 Betaal eventuele vergoedingen die nodig zijn voor distributie . Voor royalty - vrije muziek dit betekent meestal slechts een up - front fee . Sommige royalty - vrije muziek kan worden gebruikt voor enig doel , terwijl andere muziek kan worden beperkt tot bepaalde soorten en hoeveelheden van de distributie . Lees de overeenkomst zorgvuldig door .
Credit 4 van de muziek in de video . Vraag aan de eigenaar hoe hij zou willen dat de muziek gecrediteerd . Het is belangrijk om de auteur , uitvoerder , titel en de eigenaar van de muziek , zoals een platenlabel mee .
|
