Mogelijke redenen om Facebook niet leuk te vinden (en hoe deze zich kunnen vertalen in werkbladvragen):

* Privacyproblemen:

* Werkbladvraag: "Vindt u dat Facebook uw persoonlijke gegevens adequaat beschermt? Waarom wel of niet?"

* Werkbladvraag: "Welke specifieke privacy-instellingen op Facebook baren u het meest zorgen?"

* Werkbladvraag: "Heeft u ooit een inbreuk op de privacy ervaren of het gevoel gehad dat uw gegevens op Facebook werden misbruikt? Beschrijf de situatie."

* Werkbladvraag: "Heeft u er vertrouwen in dat Facebook uw online activiteiten volgt (zelfs buiten Facebook)? Waarom wel of niet?"

* Gegevenstracking en gerichte reclame:

* Werkbladvraag: "Wat vindt u van de gepersonaliseerde advertenties die u op Facebook ziet? Zijn ze nuttig of opdringerig?"

* Werkbladvraag: "Begrijpt u hoe Facebook uw gegevens gebruikt om advertenties te targeten? Leg uw begrip uit."

* Werkbladvraag: "Zou je liever een Facebook hebben met minder gepersonaliseerde advertenties, ook al betekent dit dat je minder relevante inhoud te zien krijgt?"

* Gevolgen voor de geestelijke gezondheid (vergelijking, afgunst, verslaving):

* Werkbladvraag: "Voel je je ooit jaloers of onbekwaam nadat je berichten op Facebook hebt gezien? Beschrijf een specifiek geval."

* Werkbladvraag: "Hoeveel tijd besteedt u dagelijks aan Facebook? Vindt u dit een gezonde hoeveelheid?"

* Werkbladvraag: "Voel je je ooit gedwongen om Facebook te checken, zelfs als je dat niet wilt? Hoe voel je je daarna?"

* Werkbladvraag: "Heb je het gevoel dat je humeur wordt beïnvloed door wat je op Facebook ziet (positief of negatief)? Geef voorbeelden."

* Werkbladvraag: "Denk je dat Facebook bijdraagt ​​aan sociale vergelijking? Op welke manieren?"

* Desinformatie en echokamers:

* Werkbladvraag: "Bent u ooit valse of misleidende informatie tegengekomen op Facebook? Hoe reageerde u?"

* Werkbladvraag: "Denk je dat Facebook genoeg doet om de verspreiding van desinformatie tegen te gaan? Waarom wel of niet?"

* Werkbladvraag: "Heb je het gevoel dat Facebook je blootstelt aan verschillende perspectieven, of laat het je vooral inhoud zien die aansluit bij je bestaande overtuigingen?"

* Werkbladvraag: "Denk je dat echokamers op Facebook de politieke polarisatie beïnvloeden? Hoe?"

* Verslaving en tijdverbruik:

* Werkbladvraag: "Heb je ooit het gevoel dat je tijd verspilt op Facebook? Wat zou je anders met die tijd kunnen doen?"

* Werkbladvraag: "Heb je ooit geprobeerd je Facebook-gebruik te verminderen? Wat waren de uitdagingen?"

* Werkbladvraag: "Gebruik je Facebook uit gewoonte, uit verveling of uit een oprecht verlangen om contact te maken met mensen?"

* Oppervlakkigheid en gebrek aan echte verbinding:

* Werkbladvraag: "Heb je het gevoel dat interacties op Facebook over het algemeen authentiek en betekenisvol zijn, of oppervlakkiger?"

* Werkbladvraag: "Hoe denk je dat Facebook de kwaliteit van je echte relaties beïnvloedt?"

* Werkbladvraag: "Voelt u zich ooit eenzaam of niet verbonden, zelfs nadat u tijd op Facebook heeft doorgebracht?"

* Werkbladvraag: "Geeft u de voorkeur aan persoonlijke interacties of online interacties?"

* Algoritmische controle en censuur:

* Werkbladvraag: "Maakt u zich zorgen over het algoritme van Facebook en hoe het de inhoud filtert die u ziet?"

* Werkbladvraag: "Denk je dat Facebook bepaalde standpunten censureert of het bereik van bepaalde inhoud beperkt? Is dit een probleem?"

* Negatieve impact op de samenleving:

* Werkbladvraag: "Gelooft u dat Facebook een netto positieve of netto negatieve impact heeft op de samenleving als geheel? Leg uw redenering uit."

* Werkbladvraag: "Op welke manieren denk je dat Facebook zijn impact op de samenleving zou kunnen verbeteren?"

* Specifieke ergernissen:

* Werkbladvraag: "Wat zijn enkele specifieke dingen op Facebook die je vervelend of irritant vindt (bijvoorbeeld gameverzoeken, overmatige meldingen, enz.)?"

Ideeën voor werkbladindelingen:

* Beoordelingsschalen: "Op een schaal van 1 tot 5 (1 is helemaal mee oneens, 5 is helemaal mee eens), in hoeverre bent u het eens met de volgende uitspraken..."

* Open vragen: (Zoals de hierboven genoemde)

* Checklists: "Welke van de volgende zorgen heeft u over Facebook? (Vink alles aan wat van toepassing is)"

* Vergelijkingsgrafieken: "Vergelijk de voor- en nadelen van het gebruik van Facebook."

* Journalingprompts: "Schrijf over een tijd waarin Facebook je [angstig/boos/verdrietig/blij] liet voelen."

Belangrijke overwegingen bij het maken van een werkblad:

* Wees neutraal: Het werkblad mag niet bevooroordeeld zijn tegenover Facebook. Presenteer de vragen op een neutrale manier, zodat er een scala aan antwoorden mogelijk is.

* Stimuleer reflectie: Het doel moet zijn om de persoon te helpen begrijpen *waarom* hij zich voelt zoals hij zich voelt.

* Privacy: Als het werkblad in groepsverband wordt gebruikt, benadruk dan dat de antwoorden vertrouwelijk zijn en dat er geen druk bestaat om iets te delen waar ze zich niet prettig bij voelen.

* Alternatieven: Overweeg om vragen over alternatieven voor Facebook op te nemen. "Welke andere platforms gebruik je om contact te maken met mensen?" "Wat vind je er leuk/niet leuk aan?"

Samenvattend zou een werkblad 'Waarom ik Facebook haat' de verschillende redenen onderzoeken waarom iemand een negatief beeld van het platform zou kunnen hebben, en hem ertoe aanzetten om op een gestructureerde manier na te denken over zijn ervaringen en gevoelens.