Het ‘body of effect computer in student’ verwijst naar de fysieke en mentale impact die het gebruik van computers en technologie heeft op studenten. Hoewel computers en technologie studenten veel voordelen kunnen bieden, zoals toegang tot informatie, verbeterde communicatie en verbeterde creativiteit, kunnen er ook negatieve effecten optreden als ze niet met mate en bewust worden gebruikt.

Positieve effecten

* Toegang tot informatie: Computers en technologie bieden studenten toegang tot een enorme hoeveelheid informatie en bronnen, waardoor ze nieuwe onderwerpen kunnen leren en verkennen.

* Verbeterde communicatie: Computers en technologie kunnen leerlingen helpen communiceren met docenten en klasgenoten, samenwerken aan projecten en hun ideeën delen met een breder publiek.

* Verbeterde creativiteit: Computers en technologie kunnen worden gebruikt om digitale kunst, muziek en video's te maken, waardoor leerlingen zich creatief kunnen uiten.

* Probleemoplossende vaardigheden: Computers en technologie kunnen leerlingen helpen probleemoplossende vaardigheden te ontwikkelen door hen de gelegenheid te bieden te experimenteren en van hun fouten te leren.

* Kritische denkvaardigheden: Computers en technologie kunnen leerlingen helpen kritische denkvaardigheden te ontwikkelen door hen aan te moedigen informatie te analyseren en evalueren.

Negatieve effecten

* Gezondheidsproblemen: Te veel tijd besteden aan computers en technologie kan leiden tot gezondheidsproblemen, zoals vermoeide ogen, nekpijn en obesitas.

* Verslaving: Computers en technologie kunnen verslavend zijn, wat ertoe kan leiden dat studenten er te veel tijd aan besteden en andere belangrijke activiteiten, zoals studeren, gezelligheid en slapen, verwaarlozen.

* Afleiding: Computers en technologie kunnen afleidend zijn, waardoor het voor leerlingen lastig wordt zich op hun werk te concentreren.

* Isolatie: Te veel tijd besteden aan computers en technologie kan leiden tot isolatie en een gebrek aan sociale interactie.

* Cyberpesten: Computers en technologie kunnen worden gebruikt voor cyberpesten, wat een negatief effect kan hebben op de geestelijke gezondheid van leerlingen.

Het is belangrijk dat leerlingen computers en technologie met mate gebruiken en zich bewust zijn van de mogelijke risico's. Ouders en docenten kunnen leerlingen helpen door grenzen te stellen aan de schermtijd, hen aan te moedigen andere activiteiten te ondernemen en hen te leren over het verantwoorde gebruik van technologie.