Spreadsheets zijn nuttig om te gebruiken bij het leren van financiële begrippen . Omdat spreadsheets zijn opgenomen op verschillende scholen computers , kunnen leerkrachten dit leermiddel te gebruiken in hun voordeel . Wanneer studenten te laten zien hoe ze de middelbare school concepten zoals budgettering en analyse te doen , kan het handig zijn om leerlingen deze concepten te tonen met real - life voorbeelden zijn. Spreadsheets kunnen leerlingen helpen begrijpen deze concepten en toepassen op hun leven. Als je leren middelbare scholieren hoe ze spreadsheets in hun wiskunde klassen te gebruiken , kunnen ze hun kennis toe te passen in toekomstige middelbare school en universiteit klassen . Instructies
Spreadsheet Basics
1 Laat de leerlingen hun spreadsheet-programma te openen . Deze programma's kunnen onder meer Excel , Claris Works , Google Docs Spreadsheets , of OpenOffice Calc . Hoewel deze spreadsheets zijn verschillend , de basisconcepten zijn hetzelfde . Kopen van 2 Leg uit dat de werkmap die open bevat spreadsheets . Laat ze typt de naam in cel ' A1 '.
3 Typ een eenvoudige formule in cel " A2 " om fundamentele exploitanten uit te leggen aan studenten . Bijvoorbeeld , tonen de studenten dat als ze in " = 1 +1 " , het spreadsheet zal twee
Budgettering
4 terugkeren wanneer ze op de toets "enter " . hebben de studenten soort kosten in cel ' B1 '. Voer minimaal vijf kosten in cellen " C2 " door " C6 . " Onder meer kosten van de leerlingen kan betrekking hebben op filmtickets , baseball cards en videogames willen . Leg uit wat de kosten vertegenwoordigen geld verlaten van het budget .
Type 5 het woord " inkomen" in cel " B8 . " Voer minstens twee bronnen van inkomsten in cellen " C9 " en " C10 ". Omvatten voorbeelden studenten kunnen betrekking hebben op als uitkering , salaris , kinderopvang geld en verjaardag geld . Leg de inkomsten vertegenwoordigen geld invoeren van hun budget .
6 Aantonen een eenvoudige formule door het toevoegen van de kosten in cel " C7 . " Laat leerlingen hoe cellen met behulp van de functie " SUM " toe te voegen . Voeg de kosten door te klikken op het pictogram " SUM " . Indien nodig , sleep met uw muis over cellen " C2 " door " C6 . "
Druk op 7 op de toets "enter " zodat studenten kunnen zien het totaal weergegeven in cel " C7 . " Leg uit dat dit totaal voor alle kosten waarop ze hun geld uitgeven .
Analyse
8 Laat de klas een nieuwe spreadsheet te openen . In cel B1 via D1 , voert u " TV- uren ',' videogames 'en' internet '. In de kolom A , voert u alle namen van de leerlingen .
9 Vraag leerlingen in te schatten hoeveel uren ze per dag of per week te besteden aan de opgegeven activiteiten . Op basis van hun antwoorden , vraag hen dan om een correlatie tussen deze activiteiten en de kwaliteiten die ze maken op school te tekenen .
10 Bespreek deze correlatie met de studenten .
< Br >
|
