AT gereedschappen voor schrijvers helpen met toegang , idee organisatie , nota nemen , samenstelling , productiviteit en cognitie . Speciale toetsenborden verbetering van de toegang voor mensen met motorische coördinatieproblemen en tekst-naar - spraak- programma's helpen mensen met een visuele handicap . Maken van notities gereedschappen , zoals pennen die ook functioneren als voice recorders , kan studenten helpen veroveren van een volledig verslag van een lezing voor later downloaden . Compositiegereedschappen - meestal , tekstverwerkers - helpen met schetsen , opmaak , spellingscontrole , en correct gebruik van grammatica en interpunctie . Productiviteitstools zoals proeflezers analyseren tekst voor stijl en juiste zinsbouw , en cross - checken op plagiaat . Spraakherkenningssoftware stelt gebruikers wiens kracht ligt in de orale samenstelling om woorden te dicteren dan gevangen op het scherm .
Geschiedenis

Misschien diende het woordenboek als de eerste AT tool voor schrijvers . In 1990 , de personen met een handicap Education Act ( IDEA ) begon wijdverbreide gebruik van ondersteunende technologie te rijden door te eisen dat de behandeling bij de ontwikkeling Individuele Education Programs ( handelingsplannen ) voor scholieren publiek met een handicap .
< Br > Voordelen

Voor mensen met leer-of zintuiglijke handicap , AT tools bieden een essentieel communicatiemiddel . Voor gewone gebruikers , kunnen ondersteunende technologie helpen met het probleem van de onleesbare handschrift . AT gereedschappen ook de snelheid van het schrijfproces en het automatiseren van enkele van de meer vervelende taken , zoals het beheren van citaties . Tekstverwerking en de alomtegenwoordigheid van het internet , helpen de productiviteit te verbeteren door het toestaan ​​van een gebruiker om snel een ontwerp , online met collega's samen te werken , en stuur het eindproduct direct via e-mail aan andere gebruikers over de hele wereld . AT ook helpt studenten leren door te compenseren in gebieden waar hun vaardigheden achterstand , waardoor ze om te schrijven op een meer consistent niveau .
Nadelen

Sommige AT -gebruikers ontvangen geen goede opleiding of voldoende lestijd om de tools te gebruiken , volgens Janet Hopkins , een British Columbia leraar secundair onderwijs en gecertificeerde Assistive Technology Practitioner . In sommige gevallen , vinden leerlingen de techniek te ingewikkeld of het niet overeenkomt met hun behoeften . Bij AT instrumenten te ontwikkelen technische problemen , kunnen leerkrachten niet altijd oplossen of de problemen oplossen .
Overwegingen

Een evaluatie van ondersteunende technologie kijkt naar de fysieke omgeving , de specifieke behoeften van de eindgebruiker , de kosten en technische ondersteuning eisen . Toegang hulpmiddelen zoals speciale toetsenborden kan meer ruimte op uw bureau of locatie op een specifieke hoogte voor ergonomische redenen nodig . Bij de keuze van software tools , overwegen eisen voor de installatie , support , licenties en periodieke upgrades , en niet over het hoofd gratis online tools voor het creëren en proeflezen tekst .