Flash-media wordt verspreid als SWF -of FLV-bestanden . Terwijl het SWF-formaat wordt gebruikt om webpagina animatie bestanden circuleren , wordt FLV gebruikt om Flash- videobestanden circuleren . Gebruikers kunnen de media in een Flash-bestand wijzigen of hergebruiken met behulp van een toepassing voor het bewerken . Avidemux , RichFLV en Moyea FLV Editor Lite bewerken bent freeware die kunnen worden gebruikt om SWF -of FLV-bestanden te wijzigen . Hoewel elke aanvraag afkomstig is van een andere software-ontwikkelaar , ze zetten een overeenkomstige basisbewerkingen workflow . Bewerkingen worden geleid door de plaatsing van markers zoals in en uit punten en een afspeelkop . Instructies
1 Download en een editing applicatie die Flash-media kan wijzigen installeren . Kopen van 2 Start de toepassing voor het bewerken . Het opzetten van een nieuw project en importeert het Flash-bestand . De media wordt geladen op een clip tijdlijn met een afspeelkop en in en uit punten . De afspeelkop kan worden gebruikt om beeldmateriaal romen , terwijl de in -en uit-punten kunnen worden verplaatst naar segmenten van lengte te isoleren .
3 Set in en uit punten rond elk segment dat moet worden gewist . Selecteer de " Delete " commando .
4 Set in en uit punten rond elk segment dat moet worden gedupliceerd . Selecteer de " Copy " commando . Sleep de afspeelkop naar een gewenste invoegpunt op de clip tijdlijn en selecteer de " Plakken " commando .
5 Set in en uit punten rond elk segment dat moet worden herschikt . Selecteer de " Cut " commando . Sleep de afspeelkop naar een gewenste invoegpunt op de clip tijdlijn en selecteer de " Plakken " commando .
6 Reverse eventuele onbevredigende bewerkingen door het selecteren van het commando "Annuleren" .
7 Render geen bevredigende bewerkingen door de optie "Opslaan" commando .
8 een output -bestand van de bewerkte Flash media exporteren . Programma een locatie om het bestand op te slaan en geef de codering parameters . Een bevestigingsbericht verschijnt wanneer de output bestand is gegenereerd .
|
