* Notities maken: Het organiseren van informatie uit lezingen, lezingen of onderzoek.

* Brainstormen: Ideeën genereren en organiseren voor projecten, essays of presentaties.

* Planning: Een verhaal, een projecttijdlijn of een onderzoekspaper schetsen.

* Schrijven: Het structureren van essays, rapporten of andere geschreven werken.

* Problemen oplossen: Complexe problemen opsplitsen in kleinere, beheersbare delen.

* Besluitvorming: We wegen de voor- en nadelen af ​​en overwegen verschillende opties.

* Concepttoewijzing: Relaties tussen ideeën en concepten laten zien.

* Samenvattend: Het condenseren van grote hoeveelheden informatie tot kernpunten.

* Studievoorbereiding: Het beoordelen van materiaal voor toetsen of examens.

* Projectmanagement: Het bijhouden van de voortgang en het beheren van taken.

* Lesgeven en leren: Leerlingen helpen informatie te begrijpen en vast te houden.

In wezen kan elke taak waarbij informatie wordt georganiseerd en met elkaar verbonden, profiteren van het gebruik van een grafische organizer. Het specifieke type grafische organizer dat wordt gebruikt, hangt af van de taak en het type informatie dat wordt georganiseerd.