* Fysieke indeling: Meestal rechthoekige kaarten, met aan de ene kant een vraag, term of afbeelding en aan de andere kant het antwoord, de definitie of de uitleg. Ze kunnen van papier, plastic of zelfs digitaal zijn.

* Draagbaarheid: Ontworpen om gemakkelijk mee te nemen en overal te gebruiken, waardoor ze ideaal zijn om onderweg te studeren.

* Eenvoud: Ze presenteren informatie in een beknopt en gemakkelijk verteerbaar formaat.

* Memorisatiefocus: Hun primaire functie is het memoriseren en herinneren door middel van gespreide herhaling of andere leertechnieken.

* Flexibiliteit: Flashcards kunnen voor een breed scala aan onderwerpen en leerstijlen worden gebruikt. Ze kunnen afbeeldingen, diagrammen of zelfs audio bevatten.

* Actieve terugroepactie: Het proberen zich het antwoord te herinneren voordat de kaart wordt omgedraaid, bevordert een betere retentie dan passieve beoordeling.

* Zelftesten: Ze geven onmiddellijke feedback, waardoor zelfbeoordeling van het begrip mogelijk is.

* Aanpassingsvermogen: Gebruikers kunnen hun eigen aangepaste flitskaarten maken, afgestemd op hun specifieke behoeften en leerdoelen.

Hoewel het traditionele fysieke formaat gebruikelijk is, bieden digitale flashcards extra functies, zoals:

* Organisatie: Digitale platforms maken vaak organisatie in sets, taggen en zoeken mogelijk.

* Gespreide herhalingsalgoritmen: Veel digitale flashcard-apps gebruiken algoritmen om de timing van beoordelingen te optimaliseren voor maximale retentie.

* Multimedia: De mogelijkheid om naast tekst afbeeldingen, audio en video op te nemen.

* Voortgang bijhouden: Gedetailleerde statistieken over de voortgang en de gebieden die verdere aandacht behoeven.