* Digitale kloof: Ongelijke toegang tot technologie en internetconnectiviteit treft gemeenschappen met lage inkomens, plattelandsgebieden en minderheidsgroepen onevenredig zwaar. Dit gebrek aan toegang leidt rechtstreeks tot computergeletterdheid.

* Gebrek aan digitale vaardigheden: Zelfs met toegang tot technologie ontberen veel mensen de vaardigheden om computers en internet effectief te gebruiken voor taken als online bankieren, zoeken naar werk, toegang krijgen tot overheidsdiensten of navigeren op online leerplatforms. Dit omvat basisvaardigheden zoals het gebruik van e-mail, effectief zoeken en inzicht in online beveiliging.

* Leeftijdsverschil: Oudere generaties hebben vaak minder ervaring met technologie, wat leidt tot een grotere kloof in digitale geletterdheid vergeleken met jongere generaties. Dit kan van invloed zijn op hun vermogen om volledig te participeren in de samenleving en toegang te krijgen tot essentiële diensten.

* Impact op onderwijs en werkgelegenheid: Computergeletterdheid beperkt de kansen op onderwijs en werkgelegenheid. Voor veel banen zijn tegenwoordig op zijn minst basiscomputervaardigheden vereist, en online leren komt steeds vaker voor. Degenen die deze vaardigheden niet hebben, zijn aanzienlijk in het nadeel.

* Economisch nadeel: Het onvermogen om computers effectief te gebruiken kan de economische vooruitgang belemmeren, waardoor de toegang tot beterbetaalde banen en online zakelijke kansen wordt beperkt.

Hoewel het exacte percentage Amerikanen dat geen computer heeft, moeilijk vast te stellen is, valt het bestaan ​​van het probleem en de aanzienlijke gevolgen ervan niet te ontkennen. Verschillende organisaties en initiatieven proberen dit probleem aan te pakken door middel van programma's voor digitale geletterdheid en inspanningen om de digitale kloof te overbruggen. De uitdaging blijft echter aanzienlijk en vereist voortdurende aandacht.