1. Professionele normen instellen en handhaven:

* Ontwikkelen en promoten van ethische en gedragscodes: Deze richtlijnen zorgen ervoor dat professionals verantwoordelijk en ethisch handelen en het vertrouwen van het publiek behouden.

* Vaststellen van competentiekaders en certificeringen: Het definiëren van de vaardigheden en kennis die vereist zijn op verschillende expertiseniveaus en het bieden van mechanismen om deze competenties te valideren door middel van examens en certificeringen. Dit waarborgt een minimumniveau van bekwaamheid binnen het beroep.

* Accreditatie van onderwijsprogramma's: Het beoordelen en accrediteren van universitaire cursussen en trainingsprogramma's om de kwaliteit en relevantie voor de behoeften van de industrie te garanderen.

2. Ondersteunende en vertegenwoordigende leden:

* Het bieden van mogelijkheden voor voortdurende professionele ontwikkeling (CPD): Het aanbieden van trainingen, workshops, conferenties en andere bronnen om leden te helpen op de hoogte te blijven van technologische ontwikkelingen en best practices.

* Netwerken en gemeenschapsopbouw: Het faciliteren van verbindingen tussen leden, waardoor samenwerking, kennisuitwisseling en loopbaanontwikkeling mogelijk worden.

* Belangenbehartiging en lobbyen: Het vertegenwoordigen van de belangen van leden bij overheids- en industriële instanties, en het beïnvloeden van beleid en wetgeving met betrekking tot het computerberoep.

* Loopbaanondersteuning en begeleiding: Het aanbieden van vacaturesites, loopbaanbegeleiding en mentorprogramma's om leden te helpen bij hun professionele ontwikkeling.

* Juridische en verzekeringsbescherming (soms): Het aanbieden van juridisch advies of verzekeringen die relevant zijn voor de beroepspraktijk.

3. Het beroep promoten:

* Publieke bewustmakingscampagnes: Het publiek informeren over het belang van computers en de rol van computerprofessionals.

* Het imago van het beroep promoten: Het benadrukken van de positieve bijdragen van computerprofessionals en het aanpakken van negatieve percepties.

* Samenwerking met de industrie: Samenwerken met bedrijven om lacunes in vaardigheden te identificeren, trainingsprogramma's te ontwikkelen en de afstemming van het onderwijs op de behoeften van de industrie te verbeteren.

4. Onderzoek en ontwikkeling (soms):

* Sommige beroepsorganisaties voeren of ondersteunen ook onderzoek op gebieden die relevant zijn voor computers, en dragen zo bij aan de vooruitgang van het vakgebied.

Voorbeelden van specifieke functies variëren afhankelijk van de specifieke organisatie, de omvang en de focus ervan. Sommige zijn misschien sterk gericht op certificeringen, terwijl andere prioriteit geven aan belangenbehartiging of gemeenschapsopbouw. De overkoepelende doelstellingen zijn echter consequent het hooghouden van de normen van het beroep, het ondersteunen van de leden ervan en het bevorderen van de positieve impact van computergebruik.