Microsoft Word 2010 kan een paragraaf voor een aangepaste look te formatteren . Commando lint van Word bevat tientallen editing tools . Als u liever het verzenden van commando's aan de computer door het toetsenbord in plaats van met de muis , sneltoetsen gebruiken Word om de editing tools . Probeer het toepassen van sneltoetsen door op twee of meer toetsen om een " Font " of " Paragraaf " -optie , zoals regelafstand voegen . De website van Microsoft Office bevat snelkoppelingen voor een Verenigde Staten toetsenbordindeling . Wat je nodig hebt
Verenigde Staten toetsenbord
Toon Meer Aanwijzingen
Opmaak het lettertype
1 Open het Word-document , klik in het scherm document . < Br > Pagina 2 Druk op de " Ctrl " en " D " toetsen om de " Lettertype " dialoogvenster te openen . Druk op de pijltoetsen om de optie " Lettertype " en druk op de "Enter " en het dialoogvenster wordt gesloten .
Press 3 " Ctrl " en " Shift ", vervolgens " > "om de lettergrootte te vergroten . Druk op " Ctrl " en " Shift ", dan " < " om de lettergrootte te verkleinen.
4 Druk op de " Shift " en " F3 " toetsen om de zaak van het lettertype te wijzigen . Blijf op deze twee toetsen om de opties , zoals hoofdletters of kleine letters
5 Druk op de " Ctrl " en een van de volgende lettertoetsen voor de opmaak : . " B " voor vet , "I" voor cursief of "U " te onderstrepen . Om dit formaat te stoppen , drukt u nogmaals op dit toetsenbord combinatie .
Pas de Regelafstand
Druk op " Ctrl " 6 en " 1 " om single- ruimte regels te stellen . < br >
Druk op " Ctrl " en " 2 " 7 tot double - ruimte lijnen instellen .
Druk op " Ctrl " en " 5 " 8-1,5 - regelafstand ingesteld . < br >
Lijn de paragraaf
Press 9 " Ctrl " en " L " voor links uitlijnen van een paragraaf .
Druk op " Ctrl " 10 en " M " om inspringen een paragraaf . Te verwijderen dit streepje , druk op de " Ctrl " en " Shift " en " M " toetsen .
Druk " Ctrl " 11 en "T " naar een ophanging maken streepje . De tweede en volgende regels tekst zal
Druk " Ctrl " 12 en " Q "
streepje . Aan de paragraaf opmaak wilt wissen . |
