De graden van lengte-en breedtegraad lijnen worden onderverdeeld in minuten , in totaal 60 minuten allemaal samen. De eenvoudige opmaak voor pinning lengte-en breedtegraad coördinaten in graden , minuten en seconden . Maar als je gebruik maakt van een GPS ( global positioning system ) of GIS ( geografisch informatiesysteem ) apparaat dat alleen lengte-en breedtegraad in decimale opmaak accepteert , kunt u een online hulpprogramma gebruiken om ze te converteren . Instructies
FCC
1 Omzetten graden minuten in decimale gevestigde waarden , met behulp van online conversie utility de FCC ( zie bronnen ) . Kopen van 2 Voer mate de waarde van uw breedtegraad in de hulpprogramma 's ' Enter Graden minuten Seconden breedtegraad " veld . Typ de waarde van de lengte van de in de " Graden Minuten Seconden Enter longitude " veld .
3 Klik op de hulpprogramma 's " Convert to Decimal " knop . Uw conversie resultaat zal verschijnen in de hulpprogramma 's " Latitude " en velden " Longitude " .
Calculator Cat
4 converteren naar decimale gebaseerde breedte-/lengtecoördinaten je diploma minuten met behulp van online applicatie Calculator Cat's ( zie bronnen ) .
Type 5 minuten en seconden van je breedtegraad in de " opleiding, " " Min " en " sec " velden onder de toepassing " Latitude " rubriek . Evenzo , typ uw lengtegraad minuten in de " opleiding, " " Min " en " Sec " velden onder de " Longitude " rubriek .
6 Klik op de hulpprogramma 's " Minuten - Seconden aan Decimalen " knop om bevolken de resultaten in de applicatie " Latitude " en velden " Longitude " .
North Carolina Geological Survey
7 Gebruik de North Carolina Geological Survey 's coördinaat converter te genereren decimaal - gebaseerde waarden van je diploma minuten ( zie bronnen ) .
Type 8 uw breedtegraad graad, minuut en tweede waarden in het veld van de omvormer " DMS breedtegraad " . Typ uw longitude waarden in het veld " DMS lengtegraad " .
9 Klik op de " Convert " knop . Uw resultaten worden weergegeven in de cellen naast de " DMS Latitude " en " DMS longitude " velden .
|
