Veel presentaties zijn gemaakt met Microsoft PowerPoint . PowerPoint kan worden gebruikt voor basis presentaties aan zeer geanimeerde en dynamische shows . Beweging , animaties , tekeningen, afbeeldingen, hyperlinks , geluids-en video- presentaties maken minder statisch en interessanter en zijn relatief eenvoudig op te nemen in elke presentatie . Gewoon omdat je kunt onder andere handige functies betekent niet dat je zou moeten. Onderwijzen hoe u deze functies te gebruiken om effectieve en koel PowerPoint- presentaties te maken begint met de basics . Instructies
Start 1 leren hoe je een eenvoudige PowerPoint-presentatie te doen voor het onderwijs coole functies . Een presentatie , ongeacht hoe sensationeel , heeft een thema en een structuur op basis van onderzoek . Een uiterst koel en effectief instrument in PowerPoint is Outline . Hoewel dit niet het zip over het scherm , zingen of dansen , het is een uitstekende manier om een presentatie te structureren , zodat de boodschap van de presentator wordt bijgebracht aan een publiek . Nadat de student heeft de basis presentatie gemaakt , is ze klaar voor meer geavanceerde informatie . Kopen van 2 Toon wat effectieve PowerPoint-presentaties die verder gaan dan een eenvoudige presentatie . Nadat een student toont dat hij kan een eenvoudige presentatie maken met een solide structuur , dan is hij klaar is om meer uitgebreide functies van PowerPoint , zoals animaties , overgangen , graphics en geluid verkennen . Een aantal websites zijn gewijd aan het demonstreren zippy PowerPoint-presentaties ; zie bronnen voor een paar van hen
3 Leer hoe je animaties , bewegende , graphics en andere geavanceerde functies in PowerPoint bevatten . . Deze training richt zich op hoe een bepaalde functie te doen, niet hoe je een PowerPoint-presentatie met de functies te ontwerpen . De studenten moeten werken met een PowerPoint-presentatie zijn ze niet van plan om te blijven of degene die je ze geeft . Werken met een voorbeeld presentatie betekent dat de studenten kunnen geavanceerde functies uitproberen zonder zich zorgen dat ze gaan verpesten hun harde werk .
4 leren studenten hoe ze hun fundamentele diashow herontwerp met de functies die zij hebben geleerd . Net als bij de basis- diashow , concentreren op de boodschap en de structuur . Geef je leerlingen de tijd om hun fundamentele presentaties herzien naar manieren om hun presentatie met geluid , animaties , afbeeldingen of video te verbeteren . Heb wat resource sites beschikbaar voor video , animaties , graphics en geluid . Hebben een microfoon bij de hand , zodat het geluid kan worden opgenomen in een presentatie . Het ontwerpen van een presentatie kost tijd en creativiteit .
5 Laat de leerlingen op hun vernieuwde PowerPoint-presentatie aan de klas . Follow- up presentaties met een discussie over de verschillen tussen een basis -show en een geavanceerde presentatie . Gaan over wat ze geleerd hebben en te bespreken wat wel en niet voor uw vakgebied .
|
